本專班為培育勇於挑戰並帶領組織革新的學校領航者,依據教育目標期培養學生具備以下核心能力:
(一)核心能力
1.具備執行教育行政及學校行政之領導與管理能力
2.具備評析與改革教育行政與學校行政實務之能力
3.具備優質教育行政及學校行政人員專業服務素質
4.秉持教育行政與學校行政人員應恪遵之道德操守
5.具備教育行政與政策議題之思維能力與專業知識
6.具備規劃及執行教育行政與政策議題學術研究能力
(二)課程模組
本專班課程包含「研究方法基礎課程」、「專業基礎課程」、「學校行政課程」與「教育政策課程」等四大模組,課程內容兼重理論研究及實務運作,以期精進學生之專業素養及學校行政管理之創新思維。本專班課程模組與對應之課程如下表所示:
課程名稱 課程模組 |
課程名稱 | 學分數 |
研究方法基礎課程模組 | 教育研究法 論文研究計畫 論文寫作指導 統計套裝程式在教育研究上的應用 |
3 |
專業基礎課程模組 | 教育行政研究 學校行政研究 |
3 |
學校行政課程模組 | 教育評鑑研究 學校公共關係研究 校園建築與規劃研究 領導心理學專題研究 學校科技領導與管理研究 教育人員壓力調適與情緒管理研究 學校輔導研究 |
3 |
教育政策課程模組 | 教育政策分析 教育法律研究 幼兒比較教育與國際組織研究 |
3 |